[Jenny Graham]: 当我们谈论 MHS 的科学实验室时，我们的意思是很多人都知道它们是 B 楼，而且你们很多人都知道大约 10 年前我们对 B 楼进行了翻修。 所以我认为我从很多人那里听到的一件事是我们应该保留 B 楼，因为它最近经过翻新，可以保持原样。 因此，我将让马特告诉我们到目前为止，有关科学实验室的数据向我们展示了哪些内容。
[Matt Rice]: 这是一个完全可以理解的问题，珍妮，因为当你走在 B 楼三楼时，科学实验室就在那里，在顶层，而且 B 楼底层还有两个未装修的区域。 它看起来是学校最漂亮的区域，人们问我们可以保留那部分吗？这当然是可以理解的。因为社区最近进行了一项投资。 当我们审视这些空间时，我们面临的挑战是，这些空间的总体尺寸小于国家目前建造新科学实验室的要求。 因此，科学实验室的规模实际上是基于美国国家科学基金会的规定，该规定规定对于科学实验室中的每个学生来说， 你需要有 60 平方英尺的空间。 这就是为什么我们必须设计可容纳 24 名学生的新科学实验室。 这给了我们 1,440 平方英尺的空间，这应该是一个新的科学实验室。 这些现有的科学实验室只有 1,200 平方英尺，因此大约有 200 平方英尺的净差，所以如果我们今天建造它们，房间的尺寸就会偏小。 因此，由于我们参加了 MSBA 计划，该计划对空间有这些最小尺寸要求，因此我们无法离开今天的科学实验室，即使它是建筑物最近翻新的部分。 所以我们需要让它们更大。 我们将不得不拆除它。 如果我们要退出这些空间，我们就必须拆除墙壁并沿一个或两个方向扩展墙壁才能达到这一尺寸。 破坏科学实验室是一种非常具有侵略性的活动，因为里面有管道和水槽需要拆除。 所以这不是我们可以很快或轻松完成的事情。 除了科学实验室的规模之外，这里的整个现有建筑在横向设计方面并不符合当前的结构规范。 这意味着就风而言 建筑物上的部分负载，该建筑物不是为此设计的。 因此，为了满足当前的规范，我们必须安装一些支撑来加固现有的结构。 为此，我们必须拆除沿结构线的现有墙壁以提供加固。 因此，即使我们想维持今天存在的科学翼，我们也必须进行很多改革，这是一个很长的说法。 因此，我们只是想确保人们了解如果我们试图保护它，维护这个空间将需要什么。